¿Qué nos ha traido Iván el lunes a clase?

¡Un cerebro!

Parece de verdad, pero está hecho de plastilina.

Todos querían hacer uno, así que con su ayuda nos pusimos manos a la obra.

Nos explicó paso a paso como teníamos que hacer:

-Primero una bola de plastilina un poco aplastada.

A continuación unos churritos muy finos que enroscaremos alrededor de la bola.

Por último haremos una raya por la mitad para separar los dos hemisferios.

¡Muchas gracias Iván!

Esta semana descubrimos que nuestro cerebro está lleno de unas células que no paran de chocar entre sí.

Son las neuronas.

Son las encargadas de transmitir y recibir la información en el cerebro. Lo hacen a través de una especie de choques eléctricos que se producen en sus prolongaciones.

Una neurona esta formada por un nucleo, una especie de cola llamada axón y las dendritas .

Como son tan pequeñas , estas células no se pueden ver a simple vista,  necesitamos aparatos microscópicos para poder verlas.

No tenían muy claro lo que era un microscopio, lo confundían con un telescopio.

 

Menos mal que la profe Bea ( nuestra profe de apoyo de este año)

nos escuchó y se ofreció a traernos uno para que pudieramos  experimentar.

Dicho y hecho, al día siguiente ya nos estaba esperando en clase.

Les ha encantado la experiencia.

Esta semana hemos observado un pelo y azucar .

Les llamó mucho la atención. El pelo les parecía un cable y el azucar les parecía piedras gigantes.

¡Que gracioso!

En nuestro libro del cerebro hemos hecho nuestra propia versión  de una neurona .

Nos han quedado una neuronas muy simpáticas, con cara y todo.

Las dendritas las hemos decorado con purpurina imitando la electricidad que se produce en ellas.

¿Os acordáis de este libro?

Arturo nos los enseñó en 3 años cuando hablamos del cuerpo.

Estuvimos leyendo información sobre el cerebro y tocando las texturas de los distintos órganos del cuerpo, incluido el cerebro.

¡Vaya !

¡Sofía nos trae otro libro

 con cosas muy curiosas sobre este órgano!

Leyendo la información de estos libros hemos respondido 2 de las interrogantes que nos planteamos en nuestro proyecto:

¿El cerebro descansa?

El cerebro esta funcionado en todo momento, incluso cuando dormimos. Es el encargado de crear nuestros sueños.

¿Los animales tienen cerebro?

Siiiiiii. 

Algunos animales como  la anemona , la estrella de mar , la medusa, o el erizo de mar tienen un sistema nervioso muy simple en el que no existe el cerebro.

Por equipos hemos jugado a formar estas palabras en minúscula.

¡Prueba conseguida!

Pero ..............

¿Qué le pasa a Pablo?

No os asusteis, esta agitando todo su cuerpo para activar su cerebro.

Siii, porque con nuestro cerebro también podemos hacer gimnasia para mejorar su funcionamiento.

Esta semana hemos practicado distintos ejercicios. Su función es activar distintas partes  y conectar los dos hemisferios para que trabajen a la vez

Aquí podeis ver algunos de ellos.

Sofía se toca el hombro contrario a la vez que estira el brazo.

Después lo hacemos con la otra mano y así repetidamente.

Santiago se toca la rodilla con el codo contrario.

Después con el otro codo hacemos lo mismo.

Melinda nos enseña como unir nuestras manos con la punta de los dedos apretando suavemente.

Leyre se toca con las manos los pies contrarios.

Arturo aprieta suavemente las orejas desde la zona superior hasta llegar al lóbulo y después volvemos a subir

Eric dibuja un ocho acostado con su brazo apoyando la cabeza en él.

Valeria cruza sus piernas, cambiando la pierna que esta delante alternativamente.

Son muy simples y muy recomendables para mejorar la concentración antes de hacer las tareas y estudiar. 

Con nuestro cerebro a pleno rendimiento los encargados de cada día tiene nuevas tareas que realizar:

-Pasar lista .

-Descubrir la palabra secreta:

Cada día el encargado elige una letra de nuestro gusano.

En la caja escoge una palabra que empiece con esa letra . Si consigue leerla tapamos la letra del gusano con una cara contenta verde.

-Resolver pequeños problemas matemáticos:

Por ejemplo:

Eric construye una torre con 5 piezas, cuando termina ponerle 4 piezas mas. ¿Cúantas piezas tendrá la torre cuando termine?

¡Lo hacen genial!

¡Son unos campeones!

¡Muchas gracias por todas las aportaciones !

Además de que a ellos les encanta enseñarlas a sus compis, en el aula nos son de gran ayuda y siempre nos dan juego para trabajar muchas cosas en el aula.